ขณะนี้คุณอยู่ที่ ›

ผู้ว่าฯ กทม. ย้ำ คุณภาพโรงเรียน กทม. ต้องเทียบเท่าเอกชน พร้อมเดินหน้าหลักสูตรเพื่อ “เด็กพิเศษ” พอใจรับเด็ก 3 ขวบเข้าเรียน ช่วยลดภาระผู้ปกครอง

วันที่ลงข่าว: 23/12/24

          วันที่ 20 ธ.ค.67 นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ตรวจเยี่ยมโรงเรียนวัดราชสิงขร เขตบางคอแหลม ซึ่งเป็นโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ที่มีการจัดการศึกษาพิเศษ และขยายผลการรับเด็กอายุ 3 ขวบ เข้าเรียนอนุบาล 1 โดยมีนางสาวอรชา มุ้ยเสมา ผู้อำนวยการเขตบางคอแหลม นางสาวอารีวรรณ เพชรเลิศ ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนวัดราชสิงขร คณะครูโรงเรียนวัดราชสิงขร เจ้าหน้าที่จากสำนักงานเขตบางคอแหลม และผู้เกี่ยวข้อง ร่วมให้การต้อนรับ

          ผู้ว่าฯ กทม. กล่าวว่า เดิมโรงเรียนวัดราชสิงขรไม่มีการเปิดการเรียนการสอนในระดับชั้นอนุบาล 1 ทั้งนี้ จากนโยบายใหม่ด้านการศึกษาของกรุงเทพมหานคร เพื่อช่วยบรรเทาภาระผู้ปกครองและฝึกความพร้อม เสริมการเรียนรู้ และสร้างพัฒนาการให้กับเด็ก จึงให้โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ขยายผลการรับเด็กอายุ 3 ขวบ เข้าเรียนอนุบาล 1 ทำให้ปัจจุบัน โรงเรียนวัดราชสิงขรเปิดสอนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

          นอกจากนี้ โรงเรียนวัดราชสิงขรยังมีการจัดการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กพิเศษ ปัจจุบันมีเด็กพิเศษที่มีใบรับรองแพทย์ยืนยันแล้ว จำนวน 66 คน อาทิ นักเรียนประเภท LD (Learning Disabilities) หรือโรคการเรียนรู้บกพร่อง การฟัง การเรียนรู้ ดาวน์ซินโดรม ออทิสติก พิการซ้ำซ้อน เป็นต้น 

          โดยการจัดการเรียนการสอนมีทั้งการเรียนร่วม และเรียนแยกในบางวิชาที่ต้องเรียนกับครูการศึกษาพิเศษโดยเฉพาะ เช่น วิชาภาษาไทยและคณิตศาสตร์ สิ่งที่พิเศษมากไปกว่านั้น คือ มีการฝึกทักษะอาชีพให้กับเด็กพิเศษด้วย ซึ่งเป็นหลักสูตรที่ทางโรงเรียนคิดและพัฒนาขึ้นมาเองโดยเฉพาะ

          ผู้ว่าฯ กทม. กล่าวย้ำว่า การเรียนร่วมเป็นสิ่งสำคัญ เพราะจะทำให้เข้ากับคนอื่นได้ และพัฒนาไปด้วยกัน ใน 2 - 3 ปีที่ผ่านมา การศึกษาของกรุงเทพมหานครมีการปรุงปรุงในมิติต่าง ๆ หลายด้านมาก เช่น เพิ่มคอมพิวเตอร์ใหม่ให้ทุกโรงเรียนในสังกัด กทม. การทำห้องเรียนดิจิทัล ย้ำว่าการศึกษาของกรุงเทพมหานครจะดีขึ้นอย่างแน่นอน เราต้องพัฒนาคุณภาพให้เทียบเท่าโรงเรียนเอกชนให้ได้ เด็กจะได้เรียนโรงเรียนใกล้บ้าน ไม่ต้องเดินทางไกล

ที่มาของข่าว สำนักข่าว กรมประชาสัมพันธ์
^ กลับสู่เนื้อหาหลัก