ขณะนี้คุณอยู่ที่ ›

ข่าวประจำวัน

หัวข้อข่าว
8141 สพฐ.ย้ำเพิ่มความเข้มดูแลเด็กพิเศษ
8142 อาสาสมัครทีเอ็มบี ร่วมสร้างสรรค์ พัฒนาชุมชน
8143 อาสาสมัครทีเอ็มบี ร่วมสร้างสรรค์ พัฒนาชุมชน
8144 ผู้ว่าฯ สงขลา เปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการ “จัดทำเตียงฝึกยืนเพื่อคนพิการ” หวังให้ครู บุคลากร และผู้ปกครอง ร่วมดูแลฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการในการใช้เตียงฝึกยืน การบำบัด และพัฒนาศักยภาพคนพิการให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
8145 ผู้ว่าฯ สงขลา เปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการ “จัดทำเตียงฝึกยืนเพื่อคนพิการ” หวังให้ครู บุคลากร และผู้ปกครอง ร่วมดูแลฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการในการใช้เตียงฝึกยืน การบำบัด และพัฒนาศักยภาพคนพิการให้ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
8146 สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดแม่ฮ่องสอน ร่วมกับศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดแม่ฮ่องสอน จัดซ้อมแผนอพยพในสถานการณ์อัคคีภัย
8147 สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดแม่ฮ่องสอน ร่วมกับศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดแม่ฮ่องสอน จัดซ้อมแผนอพยพในสถานการณ์อัคคีภัย
8148 ชายพิการปั่นวีลแชร์ระดมเงินบริจาคช่วยเหลือโรงเรียนสำหรับเด็กพิการ 48 แห่งทั่วประเทศ เข้าสู่พื้นที่ จ.ประจวบฯ แล้ว ตั้งเป้าถึง จ.เชียงใหม่ รวบรวมเงินบริจาคให้ได้ถึง 4.8 ล้านบาท
8149 ชายพิการปั่นวีลแชร์ระดมเงินบริจาคช่วยเหลือโรงเรียนสำหรับเด็กพิการ 48 แห่งทั่วประเทศ เข้าสู่พื้นที่ จ.ประจวบฯ แล้ว ตั้งเป้าถึง จ.เชียงใหม่ รวบรวมเงินบริจาคให้ได้ถึง 4.8 ล้านบาท
8150 จังหวัดสงขลา เดินหน้าพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ พร้อมฝึกการจัดทำเตียงฝึกยืน (Tilt table) เพื่อใช้ในการบำบัดและฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ
8151 จังหวัดสงขลา เดินหน้าพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ พร้อมฝึกการจัดทำเตียงฝึกยืน (Tilt table) เพื่อใช้ในการบำบัดและฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการ
8152 "อู๊ด-อำนาจ ศรีสังข์" พิชิตฝัน.. "สู่ถนนแร็พเปอร์"
8153 "อู๊ด-อำนาจ ศรีสังข์" พิชิตฝัน.. "สู่ถนนแร็พเปอร์"
8154 แม่บ้านทอ.นำเครือข่ายลงใต้ มอบรถเข็นช่วยผู้พิการปีที่2
8155 แม่บ้านทอ.นำเครือข่ายลงใต้ มอบรถเข็นช่วยผู้พิการปีที่2
8156 "เอ็มบัปเป"บริจาคเงินบอลโลกให้เด็กพิการ
8157 "เอ็มบัปเป"บริจาคเงินบอลโลกให้เด็กพิการ
8158 เจาะใจ!! เหยื่อความแค้น-ลูกหลงคนแปลกหน้า “ถึงโลกมืด แต่ใจไม่เคยบอด”
8159 เจาะใจ!! เหยื่อความแค้น-ลูกหลงคนแปลกหน้า “ถึงโลกมืด แต่ใจไม่เคยบอด”
8160 จ.ตราด ติดตามการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้มีบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ ทั้งในระยะที่ 1 และระยะที่ 2

หน้า

^ กลับสู่เนื้อหาหลัก