นางสาวกัญญรัตน์ เกียรติสุภา ประชาสัมพันธ์จังหวัดสมุทรปราการ ได้รับแจ้งว่า รัฐบาลมีนโยบายเพิ่มปริมาณผู้เรียนสายอาชีพให้มีสัดส่วนเพิ่มมากขึ้น ให้สอดคล้องกับความต้องการกำลังคนภาคเศรษฐกิจของประเทศ และเตรียมพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กระทรวงศึกษาธิการ จึงพิจารณาดำเนินการโครงการขยายและยกระดับการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา ได้จัดทำแผนผังความเชื่อมโยงระหว่างคุณลักษณะ/สาขาวิชาชีพของแรงงานที่ภาคอุตสาหกรรมและภาคอื่น ๆ ต้องการ โดยแบ่งอุตสาหกรรมออกเป็นกลุ่ม First S-CURVE ได้แก่ สาขาวิชายานยนต์สมัยใหม่ อิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ การท่องเที่ยวกลุ่มรายได้ดี และการท่องเที่ยวเชิงคุณภาพ เกษตรและเทคโนโลยีชีวภาพ การแปรรูปอาหาร และกลุ่ม New S-CURVE ได้แก่ สาขาวิชาหุ่นยนต์ การบินและโลจิสติกส์ เชื้อเพลิงชีวภาพและเคมีชีวภาพ ดิจิทัล และการแพทย์ครบวงจร อีกทั้ง ยังได้เตรียมความพร้อมในการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษาในเขตเศรษฐกิจพิเศษ ภาคตะวันออก โดยให้สถานศึกษาในพื้นที่ 3 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดชลบุรี ฉะเชิงเทรา และระยอง เปิดสอนในสาขาวิชาช่างอากาศยาน ระบบขนส่งระบบราง ปิโตรเคมี ปิโตรเลียม เป็นต้น พร้อมทั้งตั้งศูนย์ประสานงานทั้ง 3 จังหวัด

        สถานประกอบการสามารถเข้าร่วมจัดการเรียนการสอนระบบทวิภาคี โดยใช้กลไกเข้าร่วมการเรียนการสอนระบบทวิภาคีได้ 2 แนวทาง ได้แก่ 1) ขอรับสิทธิประโยชน์จากสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการลงทุน เพื่อพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขัน หรือ 2) ประสานไปยังสถานศึกษาในพื้นที่เข้าร่วมจัดการเรียนการสอนในระบบทวิภาคี โดยสามารถใช้สิทธิลดหย่อนทางภาษีได้ตามเงื่อนไขของกรมพัฒนาฝีมือแรงงานและกรมสรรพากร ซึ่งทั้ง 2 กลไกนี้เป็นการสร้างแรงจูงใจให้สถานประกอบการเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี

        สำหรับประโยชน์ที่ประชาชนจะได้รับจากการพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษาทวิภาคี 1.ผู้เรียนด้านวิชาชีพ มีทักษะฝีมือที่มีคุณภาพเข้าสู่ตลาดแรงงานเพิ่มขึ้น ตรงความต้องการพัฒนาประเทศ 2.การจัดการอาชีวศึกษามีภาพลักษณ์ที่ดีขึ้น ประชาชนที่มีทัศนคติที่ดี ต้องการส่งบุตรหลานเข้าเรียนอาชีวศึกษาเพิ่มขึ้น 3.ภาคเอกชนจะได้กำลังคนทั้งปริมาณและคุณภาพ มีสมรรถนะสอดคล้องกับความต้องการ ครอบคลุมอุตสาหกรรม First S-CURVE และ New S-CURVE ส่งผลต่อการพัฒนาประเทศ และขับเคลื่อนประเทศไทยไปสู่ Thailand 4.0