ขณะนี้คุณอยู่ที่ ›

หัวข้อข่าว
3641 ขอเชิญซื้อ "ดอกแก้วกัลยา" อุดหนุนคนพิการทั่วประเทศ
3642 นายกรัฐมนตรี เชิญชวนประชาชนสนับสนุนกิจกรรมของคนพิการ และร่วมประชาสัมพันธ์ ลอยกระทงวิถีใหม่ สืบสานวัฒนธรรมไทย กระตุ้นการท่องเที่ยวท้องถิ่น
3643 ผู้ว่าราชการจังหวัดนครสวรรค์ เป็นผู้แทนพระองค์มอบทุนการศึกษาให้เด็กพิเศษและเด็กพิการ
3644 ผู้ว่าฯ สมุทรปราการ ประชุมร่วมกับคณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกเจ้าภาพจัดการแข่งขันกีฬาแห่งชาติ ครั้งที่ 51
3645 จ.มหาสารคาม อ.ยางสีสุราช ร่วมกับ สโมสรไลออนส์มหาสารคาม แจกแว่นตาแก่ผู้ยากไร้
3646 จังหวัดนครสวรรค์ จัดพิธีมอบทุนการศึกษามูลนิธิคุณพุ่ม สนับสนุนการศึกษาเด็กออทิสติกและเด็กพิการ
3647 มูลนิธิคุณพุ่มมอบทุนการศึกษาเด็กออทิสติกและเด็กพิการจังหวัดกระบี่ ประจำปีการศึกษา 2563
3648 มูลนิธิคุณพุ่ม มอบทุนสนับสนุนการศึกษาให้แก่เด็กออทิสติกและเด็กพิการในพื้นที่จังหวัดอำนาจเจริญ ประจำปี 2563
3649 คลังจังหวัดมุกดาหารเผย กรมบัญชีกลางพร้อมจ่ายเบี้ยความพิการเพิ่มเติม 200 บาทเดือน
3650 สภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ กำหนดจัดงานวันคนพิการ ครั้งที่ 52 ประจำปี 2563
3651 มูลนิธิพัฒนาการเด็กราชนครินทร์ ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
3652 จังหวัดพิจิตร จัดพิธีมอบทุนการศึกษามูลนิธิคุณพุ่ม ประจำปีการศึกษา 2563
3653 นายกสมาคมเสริมสร้างครอบครัวให้อบอุ่นและเป็นสุข ลงพื้นที่ช่วยครอบครัวน้องเติ้ลที่ จ.ชลบุรี หลังต้องลาออกจากโรงเรียน
3654 ทหารพราน 41 ร่วมกับ ผู้นำชุมชน อสม.ทุกภาคส่วน เดินเท้าเข้าชุมชน สร้างขวัญกำลังใจให้กับผู้พิการ ในพื้นที่ อำเภอรามัน จังหวัดยะลา
3655 กรมบัญชีกลาง พร้อมจ่ายเบี้ยความพิการเพิ่มเติม 200 บาทเดือน ให้ผู้พิการที่มีบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ วันที่ 24 ตุลาคมนี้
3656 นครพนมบูรณาการรวมน้ำใจช่วยผู้ยากไร้บ้านตับเต่าสร้างคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
3657 อบจ. หนองบัวลำภู ร่วมกับเครือข่ายมอบบ้านให้กับผู้พิการจำนวน 2 ราย เพื่อให้มีที่อยู่อาศัยที่มั่นคงแข็งแรงถาวร
3658 ธ.ก.ส. แม่สะเรียง มอบที่นอนยางพาราสร้างคุณภาพชีวิตที่ดีให้แก่ผู้พิการติดเตียงดวงตาบอดสองข้าง ในตำบลแม่เหาะ
3659 ผู้ว่าฯ ระยอง เป็นผู้แทนพระองค์ มอบทุนสนับสนุนการศึกษาแก่เด็กออทิสติกและเด็กพิการในมูลนิธิคุณพุ่ม
3660 ขอเชิญชมนิทรรศกรการ กาล-อวกาศเสมือนจริง (Space and Time Virtual Exhibition)

หน้า

^ กลับสู่เนื้อหาหลัก